Engrossador e Adaptador manual (tecnologia assitiva)

Ferramentas Tecnológicas com alunos de inclusão

Por Anneliz Barbosa Silva, RU: 1244049   Cintia Crozarioli Nascimento Faria, RU: 1238351

Polo – Itapevi

Data 13/09/2017

 

 

 

Fonte: Inclusão+aramumo

 

 

 

 

O uso de ferramentas tecnológicas para a inclusão educacional vem sendo fundamental para o desenvolvimento das crianças que possuem o transtorno da dislexia. A dislexia não é uma doença, ela é um distúrbio que causa uma série de características, onde a criança apresenta dificuldade de reconhecimento e decodificação dos vocábulos, pois ela troca as silabas e tem dificuldade em soletrar as palavras e isso significa que a leitura e a escrita tornam-se um verdadeiro desafio em sua vida, e com a ajuda de pais e professores é primordial o seu desenvolvimento com muito amor e dedicação. Como o transtorno da dislexia afeta algumas crianças no contexto escolar trazendo algumas dificuldades de aprendizagem durante leitura e da escrita, pesquisadores da itabits, iniciativa de desenvolvimento de software dos alunos do ITA criaram um jogo com parceria do Instituto ABCD para auxiliar a aprendizagem da criança, o jogo foi criado com um aplicativo chamado de aramumo.

O aplicativo aramumo tem a função de estimular o raciocino da criança levando ele há ouvir frases completas, e após ouvir um conjunto de palavras o aluno irá pegar as bolhas com as silabas e vai monta-las dentro da cruzadinha. Diante do desenvolvimento do aplicativo aramumo escolas, usam o aplicativo como uma ferramenta pedagógica para auxiliar o aluno disléxico no processo de ensino e aprendizagem, e com o uso do aplicativo a escola vem ajudando os alunos com esta dificuldade.

Fonte: Inclusão+dislexia+educação

 

No caso, se um aluno estiver atrasado na matéria, pois apresenta dificuldade de ler e escrever, e para melhorar o seu desenvolvimento de aprendizagem o professor por sua vez, pode começar a usar o aramumo com o aluno. Com este aplicativo durante as aulas o aluno é estimulado a ter o raciocínio, pois, ouve as frases e separa as silabas para colocar na cruzadinha, o jogo tem 5 frases que auxilia o aluno disléxico respectivamente.

Com o uso do aplicativo o professor estimula o desenvolvimento do aluno, e tem como objetivo ser simples e prático, além de vantagens e benefícios que o aplicativo trás, de ser com poucos níveis para que a criança tenha um melhor desenvolvimento. Pois o aluno que apresenta este tipo de deficiência seja no ambiente escolar ou na sociedade, ele precisa de incentivos e recursos tecnológicos adaptáveis a sua condição, pois isso é um direito e dever de todos, pois diante disso todos têm o direito a inclusão.